В конце XX века сотрудники Кирилло-Белозерского музея-заповедника стали делать акцент на работу с детской аудиторией, на привлечение местных дошкольников. На территории Кирилло-Белозерского музея уникальное соединение подлинных памятников – это архитектура, стенописи, иконопись, древние подлинные иконостасные ансамбли, которые позволяют максимально использовать их для патриотического, исторического, эстетического воспитания и музейной культуры, в духовном становлении человека, особенно дошкольников. Многие виды музейной деятельности были соотнесены с учебными программами, где особое значение уделялось истории и культуре края, детей начали знакомить с древнерусской и русской культурой, историей монастырей Белозерья, историей русской книги, народной культурой.
Новой формой работы стало создание детских творческих студий. Так, например, для дошкольников была открыта студия «Мы – волшебники». Целью студии являлось формирование основ визуального мышления на базе наблюдения как природных, так и музейных объектов, развитие мыслительных процессов, речи ребенка, формирование творческих начал. Занятия проходили в форме игр, пластических упражнений, практических заданий. Дети овладевали новой лексикой, расширялся их кругозор. Их учили самостоятельно мыслить, формулировать и выражать свое мнение. Программа была обеспечена поурочными методическими разработками, комплектами слайдов, видеофильмами, компьютерными мультимедийными дисками.
